Libertad de expresión en el ámbito escolar.
EEUU: Corte Suprema resuelve que una escuela pública violó el derecho a la libertad de expresión de una estudiante que fuera de la escuela criticó a la institución por las redes sociales.
El discurso no tenía las características especiales que conceden a los centros educativos libertad de acción para regular el discurso de sus alumnos.

El veredicto reafirmó la doctrina asentada en “Tinker vs Des Moines Independent Community School District”, conforme a la cual la primera enmienda protege la expresión de los estudiantes dentro del establecimiento escolar, siempre que esta no interfiera sustancialmente con las actividades escolar. En este caso, sin embargo, la Corte Suprema amplió el criterio respecto de las expresiones proferidas afuera del establecimiento, aunque consideró que en este último caso las razones para regular las expresiones de los alumnos deben ser sustantivas y muy calificadas.
El caso se refiere a una estudiante que no consiguió entrar al equipo principal de animadoras de la escuela, ingresando solo al equipo juvenil. Frente a lo anterior, efectuó una publicación en la plataforma “Snapchat”, profiriendo distintos insultos a la escuela. Como consecuencia de lo anterior, los entrenadores decidieron suspenderla del equipo juvenil durante un año. La estudiante demandó a la institución, alegando que su suspensión violaba su derecho a la libertad de expresión consagrado en la Primera Enmienda. La demanda fue acogida por el Tribunal de primera instancia, la que fue confirmada por una Corte de Apelaciones.
La Corte Suprema consideró que, debido a la amplia variedad de discursos que los estudiantes pueden realizar fuera del campus, existe la posibilidad de que una escuela pueda regular las expresiones proferidas fuera de ella, aunque esta posibilidad se encuentra muy reducida. Sin embargo, estimó que existen casos en que podría requerirse una intervención, particularmente, casos de intimidación, acosos graves y amenazas.
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