Brecha de género en educación
¿Educación o nueva carga para las mujeres?
Los autores advierten que la brecha de género en la educación y la ciencia no se supera solo con ajustes curriculares, sino con un enfoque estructural que considere la realidad de las mujeres que retoman estudios, muchas veces enfrentando un “triple turno” laboral, académico y doméstico. Sostienen que la flexibilidad educativa no es un privilegio, sino una forma de reparación frente a desigualdades persistentes.
13 de febrero de 2026