Escuela artística puede exigir evaluación de habilidades musicales y no está obligada a aplicar prioridad por hermanos

La Corte de Apelaciones de Copiapó rechazó el recurso de protección presentado por la madre de un niño que no fue seleccionado para ingresar a primero básico en un liceo artístico administrado por el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Atacama. El tribunal concluyó que el establecimiento podía aplicar un procedimiento especial de admisión por su calidad de escuela artística y que el menor no fue seleccionado porque obtuvo una calificación inferior al mínimo exigido en la evaluación de habilidades musicales, criterio aplicado de igual manera a todos los postulantes.

La madre postuló a su hijo para cursar primero básico en 2026 en un liceo artístico administrado por el SLEP Atacama. El niño rindió el “test de habilidad musical natural”, pero no fue seleccionado. El establecimiento matriculó a 77 alumnos, pese a tener una capacidad autorizada de 90. Tras una denuncia de la madre, la Superintendencia de Educación inició un procedimiento sancionatorio que terminó con una amonestación escrita por uno de los cargos y el sobreseimiento del otro.

Posteriormente, la madre solicitó al SLEP Atacama una matrícula excepcional, petición que fue rechazada. Por ello recurrió de protección ante la Corte de Copiapó, alegando que el establecimiento mantuvo 13 vacantes sin ocupar, aplicó un criterio de selección basado en el rendimiento y no respetó la prioridad que, a su juicio, correspondía porque el hermano mayor del niño estudia en el mismo liceo y tiene diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA).

La recurrente cuestionó además la falta de transparencia de la evaluación, pues solo pudo revisar visualmente el examen y no se le permitió obtener una copia, registro de los puntajes ni fotografiarlo. También sostuvo que la separación de los hermanos afectaba su red familiar, logística, terapéutica y emocional, y destacó que el establecimiento no realiza procesos de admisión para cursos superiores, por lo que su hijo no tendría posteriormente otra oportunidad de ingresar.

En su recurso pidió dejar sin efecto el rechazo y ordenar la matrícula inmediata del niño. Sostuvo que las actuaciones del liceo y del SLEP vulneraron la igualdad ante la ley y el derecho a la educación, además de desconocer el deber estatal de proteger y fortalecer a la familia.

El SLEP Atacama solicitó rechazar el recurso, sosteniendo que la decisión estaba debidamente fundada y que el niño fue sometido a las mismas reglas que los demás postulantes. Explicó que el liceo, por su calidad de escuela artística, se encuentra fuera del Sistema de Admisión Escolar (SAE), por lo que no resulta aplicable la prioridad por hermanos, y que el diagnóstico TEA del hermano mayor tampoco justificaba por sí solo otorgar la matrícula.

El organismo reconoció que el establecimiento tiene capacidad para 90 alumnos, pero señaló que solo fueron matriculados los 77 postulantes que aprobaron la evaluación de habilidades musicales. Indicó que el niño no fue seleccionado porque obtuvo una nota inferior a 4,0 y que, si más postulantes hubieran alcanzado el mínimo exigido, podrían haberse completado los cupos disponibles.

Respecto de las irregularidades detectadas por la Superintendencia de Educación, señaló que correspondieron a infracciones menos graves y errores formales relacionados con la información de la convocatoria y antecedentes solicitados a los postulantes. El procedimiento terminó con una amonestación escrita por uno de los cargos y el sobreseimiento del otro, comprometiéndose el establecimiento a mejorar la convocatoria para 2027.