Derechos reprográficos educativos
La gestión colectiva en el ámbito reprográfico
El presente artículo expone la discusión sobre los derechos reprográficos en Chile generada en tribunales a partir del uso que algunas instituciones educacionales públicas y privadas realizan de las creaciones literarias, en tanto que muchas otras se han allanado a suscribir licencias, como un mecanismo para evitar posibles infracciones y contribuir al desarrollo cultural y editorial nacional. Finalmente, se analiza el derecho y la institucionalidad comparada, prestando atención al caso de la entidad española gestora de derechos colectivos Cedro, referente en Chile.
- Introducción
Las sociedades de gestión colectiva insisten en que la ley N°17.336 les otorga un derecho exclusivo sobre la reproducción de obras. Sin embargo, algunas y bibliotecas sostienen que no están obligadas a pagar por licencias de fotocopiado, ya que se acogen a una interpretación más amplia del artículo 71, letra k. Esta disposición fue creada para permitir, de manera limitada, que las bibliotecas sin fines de lucro hagan ciertas copias. A pesar de eso, hoy se recurre a ella para justificar copias masivas y sin autorización en el contexto académico.
¿De verdad hay una ambigüedad legal que justifique esa lectura? Desde nuestra perspectiva, no. Lo que vemos es una interpretación forzada que se aleja del propósito original de la norma, que era más bien excepcional. Esto ha provocado un desequilibrio entre el acceso al conocimiento y la defensa de los derechos de autor. Por eso, creemos que es urgente revisar la legislación vigente para dejar más claro hasta dónde llega esa excepción y así evitar que se aplique de manera incorrecta.
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