Comisión estudia proyecto que regula el trato disciplinario hacia estudiantes con autismo.

La Comisión de Personas Mayores y Discapacidad de la Cámara de Diputadas y Diputados comenzó el estudio del proyecto de ley contenido en el boletín N.º 17.362-35. La iniciativa propone modificaciones al Decreto con Fuerza de Ley N.º 2, de 1998, del Ministerio de Educación, con el objetivo de regular el trato disciplinario que reciben los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el sistema educativo.

El proyecto, presentado por la diputada Yovana Ahumada, promueve un enfoque más comprensivo e inclusivo hacia los estudiantes con TEA, considerando que muchas veces la falta de conocimiento profundo sobre el espectro autista dificulta su integración plena en las comunidades escolares. En concreto, la propuesta plantea que los comportamientos derivados del autismo no deben ser considerados como causal para cancelar la matrícula ni expulsar a un estudiante.

Asimismo, el texto señala que las descompensaciones emocionales o conductuales propias del espectro deben ser abordadas desde la comprensión y no con sanciones punitivas, exigiendo a los establecimientos educacionales una gestión adecuada de estas situaciones.