Moción busca regular el acceso a textos escolares y materiales didácticos.

La moción de los diputados Brito, Garín, Girardi, Hernando, Matta, Mellado, Orsini, Pérez, Sepúlveda y Vidal, expone que una familia puede gastar en promedio cerca de $ 160.000 mil pesos por cada hijo en textos escolares, lo que representa el 73% del presupuesto de la lista de útiles. De esta forma, el mercado privado concentra el 55% del valor de ventas, pero en unidades es solo el 10% del total. Así, el mercado de textos escolares se encuentra estrechamente vinculado con la economía familiar chilena.

Los autores agregan que los textos escolares constituyen un apoyo considerable a la función docente y a la enseñanza. Se estima que el porcentaje de uso en clases del texto escolar se encuentra por sobre el 90%. Sin embargo, los textos y materiales no solo constituyen un elemento clave en la experiencia educativa del estudiante, también son un apoyo a la función docente ya que pueden complementar el contenido entregado en aula o bien ser un apoyo en la preparación pedagógica de los contenidos con los que se trabajará en la sala de clases.

Adicionalmente, explican que en nuestro país la entrega de textos escolares es una política pública de suma importancia aplicada anualmente por el Ministerio de Educación. Asimismo, el Sernac **–**por medio de distintos estudios- indica las diferencias de los textos escolares que existen en los puntos de venta, lo cual abre una oportunidad de reflexión sobre este mercado y su relación con el derecho a la educación.