Diario Constitucional

Vuelve a la Comisión de Educación.

Proyecto que facilita el acceso de estudiantes a los establecimientos educacionales con modalidad de internado y con necesidades educativas especiales permanentes se aprueba en general por la Cámara Baja.

La iniciativa busca exceptuar del Sistema de Admisión Escolar a un porcentaje de la matrícula de estudiantes de establecimientos con modalidad de internados, para que sean las mismas comunidades escolares los que definan la manera de llenar esos cupos.

Por Redacción·25 de septiembre de 2021·3 min de lectura
Proyecto que facilita el acceso de estudiantes a los establecimientos educacionales con modalidad de internado y con necesidades educativas especiales permanentes se aprueba en general por la Cámara Baja.
Referencial

La moción, patrocinada por la Senadora Yasna Provoste y los Senadores José García, Carlos Montes, Jorge Pizarro y Jaime Quintana, modifica el decreto con fuerza de Ley N° 2, sobre subvención del Estado a establecimientos educacionales, en lo relativo a las normas de admisión escolar para facilitar el acceso de estudiantes a los establecimientos educacionales con modalidad de internado y de aquellos con necesidades educativas especiales permanentes.

Como fundamento del proyecto, los autores señalan que, hasta ahora, Chile ha avanzado hacia un sistema educativo que privilegie la cohesión social y la inclusión de los niños, niñas y adolescentes, constituyéndose como un espacio donde los distintos puedan encontrarse.

Entender la educación como un derecho social, implica que los establecimientos no puedan tener sistemas de admisión que discriminen a los niños y niñas por condiciones socioeconómicas, académicas o religiosas.

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