A segundo trámite constitucional.
Senado aprueba proyecto de ley que busca complementar el sistema de evaluación de educación básica.
El proyecto propone reemplazar el modelo tradicional de evaluación por uno que permita detectar los distintos ritmos de aprendizajes que tienen los estudiantes y proporcionar elementos fundamentales para reforzar las áreas que para ellos representa mayor complejidad.
La iniciativa, patrocinada por la Senadora Yasna Provoste, en conjunto con los Senadores Francisco Chahuán, Juan Ignacio Latorre, Manuel José Ossandón y Jaime Quintana, propone reformar la Ley N°20.370, que establece la Ley General de Educación, estableciendo que las evaluaciones correspondientes al nivel de educación básica propendan a la formación cualitativa para el logro de los objetivos planteados en las bases curriculares emitidas por el Ministerio de Educación, estableciendo la facultad de los establecimientos educacionales de incorporar estos criterios a sus reglamentos de evaluación.
El proyecto busca cambiar el sistema tradicional de evaluación, reconociendo otras fórmulas de calificación diferentes a la actual escala de notas de 1 a 7, propendiendo a la utilización de criterios cualitativos, con especial énfasis en la evaluación de los estudiantes del primer ciclo básico.
En concreto, el proyecto incorpora un inciso segundo nuevo al artículo 39 del Decreto con Fuerza de ley N°2, de 2009, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley N°20.370, en el siguiente tenor:
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