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Opinión

Una aproximación preliminar al criterio del Tribunal Constitucional sobre la disciplina escolar, a la luz de su sentencia sobre el proyecto de ley “escuelas protegidas, por Aaron Sandoval Muñoz

La sentencia sobre el proyecto de ley “Escuelas Protegidas” fija criterios relevantes sobre el derecho a la educación, la libertad de enseñanza, los reglamentos internos y el ejercicio de la disciplina escolar, destacando que las medidas sancionatorias deben privilegiar una finalidad formativa, resocializadora y de reintegración de niños, niñas y adolescentes.

09 de julio de 2026

Corte Suprema valida aplicación de procedimiento disciplinario conforme a Ley Aula Segura

Confirmó expulsión de alumno

Corte Suprema valida aplicación de procedimiento disciplinario conforme a Ley Aula Segura

Rechazó la acción de protección contra escuela diferencial, concluyendo que el establecimiento cumplió el procedimiento previsto en el D.F.L. N°2 de Educación y que la medida disciplinaria se fundó en antecedentes objetivos vinculados a graves episodios de violencia escolar. Descartó ilegalidad y arbitrariedad en la medida disciplinaria, estimando que las conductas violentas del estudiante afectaron gravemente la convivencia escolar

20 de mayo de 2026

Imagen: institutoraimongaja.com

Cancelación de matrícula

Corte de Valparaíso rechaza recurso de protección en favor de estudiante con TEA expulsado al constatar que la medida había sido revocada

Expulsión dejó de producir efectos antes de la interposición del recurso, por lo que la pretensión principal se volvió improcedente al no existir acto vigente que corregir. Acción de protección exige la existencia de un acto u omisión actual, ilegal o arbitrario, que afecte derechos fundamentales, presupuesto que no se configura cuando el acto ya ha sido revocado. No le compete revisar hechos pretéritos ni emitir declaraciones abstractas sobre eventuales conflictos futuros entre la familia y el establecimiento.

11 de diciembre de 2025