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#Objetivos de Desarrollo Sostenible

La meta educativa cuyo fracaso nadie podrá constatar. El ODS 4.7 sobre educación para la ciudadanía y la sostenibilidad, su plazo al 2030 y lo que revela el caso chileno

Educación ciudadana y ods

La meta educativa cuyo fracaso nadie podrá constatar. El ODS 4.7 sobre educación para la ciudadanía y la sostenibilidad, su plazo al 2030 y lo que revela el caso chileno

A pocos años de 2030, el cumplimiento de la meta 4.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible enfrenta un problema fundamental: la falta de instrumentos para evaluar los aprendizajes en derechos humanos, ciudadanía y sostenibilidad. En Chile, pese a los avances normativos, persisten dificultades para medir los resultados de la formación ciudadana y garantizar la continuidad de estas políticas más allá de los cambios de gobierno.

16 de octubre de 2026

imagen: movilh.cl

Género en derechos humanos

Expertos de la ONU reafirman importancia del enfoque de género en protección de derechos humanos

Emitieron una declaración conjunta en la que reafirmaron la necesidad de mantener la perspectiva de género como eje en las políticas internacionales sobre igualdad y no discriminación. El pronunciamiento subraya la importancia de considerar la interacción entre sexo, género, orientación sexual e identidad de género en la configuración de normas jurídicas y políticas públicas. Asimismo, el texto remite a la obligación de los Estados de cumplir con los compromisos adquiridos en el marco del derecho internacional y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en especial el Objetivo 5 relativo a la

03 de septiembre de 2025