Educación en pandemia.
Cámara de Diputados despacha a Ley proyecto que suspende la Evaluación Docente.
La iniciativa aplaza la realización de dicha evaluación para el año 2022, con el fin de aliviar la carga laboral de los profesores que se ha incrementado debido a la pandemia.

La moción (Boletín N° 14226-06), patrocinada por las Diputadas Vallejos, Rojas y Girardi y los Diputados Winter, Santana, Venegas y González, refundida con los proyectos Boletín N° 14298-04 y N° 14300-04, fue despachada a ley luego de que la Cámara de Origen aprobara las enmiendas que introdujo el Senado.
El proyecto original modificaba la Ley N° 21.272, que suspendió la realización de la Evaluación Docente por el año 2020 y la aplazó para el 2021 y también propuso suspender las pruebas del Sistema de Medición de Calidad de la Educación (SIMCE). Sin embargo, el Senado suprimió el artículo referido al SIMCE, considerando que el Ministerio de Educación ya había tomado la decisión de no realizarlo este año.
Como fundamento de la iniciativa, señalan que las condiciones que causaron la suspensión de la Evaluación Docente durante el año 2020 se han mantenido en el tiempo e incluso agudizado. Muchos docentes denuncian tener jornadas laborales desdibujadas, excesiva sobrecarga, mal ambiente laboral y tener que cargar con el costo de contar con las herramientas mínimas necesarias para ejercer su trabajo. En el caso de las profesoras la situación es aún más dramática, por cargar de mayor manera con las labores de cuidado de su propia familia y hogar.
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