Desarrollo Profesional Docente.
Proyecto que establece un sistema único de evaluación docente inició su estudio en la Comisión de Educación de la Cámara.
La iniciativa busca terminar con la doble evaluación de los educadores, fortaleciendo procesos de inducción y acompañamiento.

La Comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados, comenzó el estudio del proyecto de ley que consolida el sistema de reconocimiento y promoción del desarrollo profesional docente como único sistema general de evaluación y fortalece los procesos de inducción y acompañamiento (Boletín 15715-04).
El proyecto iniciado por mensaje del Ejecutivo busca establecer, como único sistema de evaluación el preceptuado en la ley N° 20.903, que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente y modifica otras normas, sin perjuicio de la facultad de los sostenedores de implementar sus propios procesos de evaluación complementarios, que consideren la medición de factores tales como habilidades personales; conductas de trabajo; conocimientos disciplinarios y nivel de aprendizaje de las y los alumnos, debiendo garantizar la objetividad en las calificaciones.
Por otra parte, amplía el acompañamiento a los docentes nóveles, a fin de mejorar sus competencias profesionales con el apoyo de docentes mentores, favoreciendo además la retención de los nuevos docentes en el sistema educativo, quienes actualmente presentan altas tasas de deserción en el ejercicio de la docencia.
Temas
Te puede interesar

Amparo de acceso a la información acogido parcialmente.
Ministerio de Educación debe entregar la información de quienes se desempeñan como correctores de la evaluación docente, resuelve el Consejo para la Transparencia.

Carrera Docente.
No corresponde considerar los resultados de la prueba de conocimientos obtenida en años anteriores, salvo que exista una norma que lo autorice expresamente.

Recurso de protección acogido.
Ministerio de Educación debe responder solicitud de revisión de evaluación docente del recurrente, en el plazo de 30 días.

