Diario Constitucional

Patentes al dominio público

Informe de Dominio Público Inapi 2025: Democratizar el conocimiento y fomentar la innovación

Cada año, más tecnologías dejan de estar protegidas por patentes y pasan al dominio público, abriendo nuevas oportunidades para emprendedores, universidades y empresas. El Informe de Tecnologías de Dominio Público de INAPI 2025 destaca 31 patentes que ya pueden ser utilizadas libremente en Chile, fomentando la innovación, reduciendo brechas tecnológicas y democratizando el acceso al conocimiento técnico.

Por Agustina Davis Komlos·11 de julio de 2025·2 min de lectura
Informe de Dominio Público Inapi 2025: Democratizar el conocimiento y fomentar la innovación
Referencial

Si bien la propiedad industrial constituye una especie de propiedad, sabemos que tiene particularidades, siendo una de ellas la temporalidad, esto es, que el derecho de propiedad sobre un objeto de propiedad industrial tiene duración limitada. En el caso de las patentes de invención, la duración es de 20 años contados desde la fecha de la solicitud ¿Qué pasa después de ese plazo? La patente pasa a ser de dominio público. Lo anterior, no implica que no esté libre en otros países o jurisdicciones, sino que en Chile ha cesado su protección ya sea por el transcurso del plazo de protección u otras causas establecidas por ley.

Año a año, el Instituto Nacional de Propiedad Industrial (INAPI), publica el Informe de Tecnologías de Dominio Público, en cumplimiento de su función de difundir el acervo tecnológico y la información de que dispone. Este informe, lista una lista de 31 patentes cuya protección ha cesado, dando así acceso a ellas y difundiendo conocimiento técnico específico que puede utilizarse libremente por personas interesadas, universidades, emprendedores, etc.

Dentro de las tecnologías destacadas, se encuentran productos y procedimientos de distintas áreas como la farmacéutica, la biotecnológica, la energía y la agroindustria, habiendo titulares tanto nacionales como extranjeros, y empresas como instituciones educacionales. Ahora, en Chile, estas tecnologías pueden ser utilizadas libremente sin necesidad de solicitar autorización de uso o licencias Se puede innovar a partir de esas creaciones para por ejemplo evitar repetir riesgos de información y aprovechar más eficientemente los recursos y el conocimiento disponible.

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