Opinión
Enseñar derecho en tiempos de desconfianza institucional, por Paulina Gutiérrez Peña
La autora reflexiona sobre los desafíos de enseñar derecho en un contexto de creciente desconfianza institucional, analizando la tensión entre norma y realidad que hoy atraviesa la educación jurídica. Sostiene que la tarea docente no consiste en negar las fallas del sistema ni en renunciar a la exigencia normativa, sino en mantener abierta la pregunta por el sentido del derecho como límite efectivo al poder.
07 de febrero de 2026
