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#educación digital

Imagen: lanco.cl

Dispositivos móviles en aulas

Celulares fuera del aula: el límite que Chile pone hoy para educar mejor mañana

La regulación del uso de celulares en clases no busca eliminar la tecnología del aula, sino ordenar el uso de dispositivos personales para resguardar la atención, la convivencia y el aprendizaje. Más que una prohibición, la medida abre una oportunidad para avanzar hacia una educación digital intencionada, con reglas claras, inclusión y corresponsabilidad entre escuelas y familias.

24 de febrero de 2026

Imagen: BioBioChile

Educación digital sin

Prohibir no es educar. La paradoja de desconectar a una generación que nació conectada.

La reciente aprobación del Senado a la ley que prohíbe el uso de celulares en colegios reabre un debate de fondo: cómo educar en una era digital sin excluir las herramientas que hoy configuran la identidad, el aprendizaje y la vida social de niñas, niños y adolescentes. Mientras organismos internacionales recomiendan regular y acompañar —no prohibir—, especialistas advierten que una política sin equidad tecnológica ni participación estudiantil profundiza la desconexión entre escuela y realidad, ampliando brechas y debilitando la formación ciudadana y digital que el propio currículum exige.

29 de noviembre de 2025

Imagen: 24horas.cl

Ley General de Educación

Senado aprueba proyecto que prohíbe uso de celulares en colegios

La iniciativa prohíbe el uso de dispositivos móviles en establecimientos educacionales. Define la "educación digital" para promover el uso responsable de tecnologías. Establece cinco excepciones a la prohibición, incluyendo necesidades educativas especiales y emergencias. Encarga al Estado desarrollar campañas anuales sobre uso responsable de dispositivos móviles. Entrará en vigencia en 2026, con evaluación de sus efectos en 2030.

24 de noviembre de 2025

Ivonne Bueno: “El 100% de los colegios que analizamos vulnera datos de sus estudiantes”

Huella digital difícil de borrar

Ivonne Bueno: “El 100% de los colegios que analizamos vulnera datos de sus estudiantes”

La abogada advierte que la mayoría de los establecimientos educacionales sobreexpone información sensible de sus estudiantes y no cumple con la Ley 19.628 ni con la Ley 21.430. En esta entrevista aborda los riesgos del sharenting y del uso de tecnologías intrusivas en el aula, y plantea la urgencia de que colegios, familias y autoridades instalen una verdadera cultura de gobernanza y resguardo de datos en el sistema escolar.

20 de noviembre de 2025

Imagen: rockandpop.cl

Inclusión digital bancaria

Cuando la teoría se aleja de la realidad: tarjetas de coordenadas

La postergación de la eliminación de la tarjeta de coordenadas por parte de la CMF evidencia la necesidad de un diseño regulatorio más inclusivo y basado en evidencia. La desconexión entre buenas intenciones normativas y las realidades prácticas de los usuarios —especialmente adultos mayores y personas con brechas digitales— resalta la urgencia de considerar el comportamiento del consumidor, la participación ciudadana y evaluaciones de impacto al momento de regular.

06 de octubre de 2025

Imagen: infobae.com

Código penal

Delitos contra la vida privada en la era de la Inteligencia Artificial: ¿es suficiente la respuesta penal?

En los últimos años, la Inteligencia Artificial (IA) ha dejado de ser un fenómeno meramente técnico para convertirse en un verdadero desafío jurídico y constitucional. Sus aplicaciones van desde la medicina y la educación hasta la automatización de procesos productivos. No obstante, el mismo avance que promete beneficios inéditos también abre la puerta a riesgos graves para derechos fundamentales como la honra, la vida privada y la seguridad personal

10 de septiembre de 2025