Diario Constitucional

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#evaluación académica

Imagen: ChatGPT/Elke

Inteligencia artificial en derecho

Chicago y Berkeley: dos formas de regular la IA en la facultad de derecho

Las facultades de Derecho de Chicago y Berkeley adoptaron estrategias opuestas frente al uso de inteligencia artificial: mientras la primera apuesta por rediseñar las evaluaciones y fomentar un uso supervisado, la segunda establece prohibiciones académicas estrictas. El análisis sostiene que ninguno de esos modelos puede trasladarse íntegramente a Chile y propone recuperar las evaluaciones orales, fijar reglas simples y fiscalizables e incorporar la IA en clínicas, talleres y procesos institucionales de enseñanza.

20 de julio de 2026

Imagen: diarioconcepcion.cl

Educación en era digital

La crisis no es la IA: es nuestro modelo de evaluación

El avance de la inteligencia artificial en la educación superior obliga a replantear los modelos tradicionales de evaluación, pasando de la lógica del resultado final a estrategias que permitan observar el proceso de aprendizaje, establecer reglas claras sobre el uso de estas herramientas y fortalecer la formación docente frente a un entorno tecnológico que ya forma parte de la vida académica.

11 de marzo de 2026

movilidadnacional.cl

Recurso de protección

Corte Suprema ordena a Universidad de Tarapacá repetir evaluación académica de profesor por arbitrariedad y falta de fundamentación

El máximo Tribunal acogió la acción presentada por un académico calificado en Lista D en su evaluación de desempeño 2023. Se constató que la Universidad actuó de manera arbitraria al cuestionar cursos impartidos simultáneamente, los cuales ya habían sido validados por la Escuela de Derecho, y que las resoluciones carecían de fundamentación adecuada. El proceso de evaluación deberá repetirse respetando los criterios reglamentarios y garantizando plena transparencia.

04 de octubre de 2025