Deben concluirse por agencias acreditadoras.
CGR se pronuncia sobre procesos de acreditación previos a ley que otorgó competencias exclusivas a la CNA.
El peticionario aduce que no existe ninguna referencia en la ley sobre cómo se efectuará la transición.
Se consultó a la Contraloría General de la República –por parte de la Agencia de Acreditación y Evaluación de Educación Superior AcreditAción S.A- sobre la correcta aplicación e interpretación de las modificaciones que la ley N° 20.903 introdujo a la ley N° 20.129, en particular respecto de la atribución exclusiva que se otorga a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) para realizar los procesos de acreditación de las carreras y programas de pedagogía.
El peticionario aduce que no existe ninguna referencia en la ley sobre cómo se efectuará la transición entre las acreditaciones de las carreras y programas de pedagogía que se encuentran actualmente en curso y el nuevo sistema, afectando a las agencias de acreditación que han suscrito durante la vigencia de la normativa previa contratos de acreditación con una multiplicidad de instituciones de educación superior sobre las referidas carreras, los que se encuentran actualmente vigentes y en ejecución, estimando que son válidos.
Por su parte, la CNA informó que acorde a los antecedentes que acompaña, en especial a un listado de procesos de acreditación de pedagogías iniciados ante agencias acreditadoras con anterioridad a la publicación de la anotada ley N° 20.903, que existen situaciones diversas debido al estado de avance del respectivo procedimiento, sin que puedan considerarse todas como consolidadas
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