Para acceder al beneficio de la titularidad docente procede sumar las horas desarrolladas para todos los sostenedores que tienen el mismo servicio local de educación pública como sucesor legal.

Una docente del Servicio Local de Educación Pública de Huasco solicitó a la Contraloría General de la República un pronunciamiento acerca de la posibilidad de acceder al beneficio de la titularidad docente prevista en la Ley N°19.648, renovada por la Ley N°21.152.

Respecto a la posibilidad de acceder al beneficio de la titularidad docente, el ente contralor señaló que el artículo 20 de la Ley N°21.152 concedió, por única vez, la calidad de titulares de la dotación docente dependiente de un mismo Municipio, Corporación Educacional Municipal o Servicio Local de Educación a los profesionales de la educación parvularia, básica o media que, al 31 de julio de 2018, se encontraren incorporados a ella en calidad de contratados y que se hayan desempeñado como docentes de aula en la misma durante, a lo menos, tres años continuos o cuatro años discontinuos, por un mínimo de veinte horas cronológicas de trabajo semanal. Además, precisó que la titularidad de las horas a contrata opera sólo respecto de aquellas contratadas en aula y sus correspondientes horas no lectivas.

En consecuencia, para acceder a la referida titularidad, arguye que se requiere ser profesional de la educación; desempeñarse en la educación parvularia, básica o media; haber sido incorporado a la dotación docente en calidad de contratados como docentes de aula al 31 de julio de 2018; que el desempeño haya sido para un mismo municipio, corporación municipal o Servicio Local de Educación Pública; y que su calidad de contratado lo haya sido como docente de aula a lo menos por tres años continuos o cuatro discontinuos, por un mínimo de veinte horas cronológicas semanales.