Recurso de protección acogido por Corte de Copiapó.
Establecimiento educacional debe justificar su negativa al rechazar la asistencia emocional y educativa de una tutora especial para una de sus estudiantes.
Si el establecimiento estimó que su actuar estaba justificado, debió esgrimir poderosas razones que lo blindaran frente al escrutinio que es posible realizar, teniendo en miras que lo que está en juego es el interés superior de una niña y la posibilidad de que alcance su mayor y pleno desarrollo.
La Corte de Copiapó acogió el recurso de protección interpuesto en contra de un establecimiento educacional por no permitir la asistencia de una Tutor Sombra a una estudiante del establecimiento.
La recurrente indica que la niña en cuyo favor se recurre, asiste al Liceo desde el año 2018, fecha desde la cual presenta un cuadro ansioso que derivó en un Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) y Trastorno Oposicionista Desafiante.
Debido a sus conductas disruptivas, la familia y el colegio convinieron en autorizar la contratación de una persona que se desempeñara como “tutora sombra”, o asistente de co-docencia, a contar del año 2019.
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