Acoge recurso de protección
Corte de Coyhaique anula sanción a colegio por no implementar asignatura indígena
Superintendencia de Educación vulneró garantía constitucional de igualdad ante la ley. Modificó hechos imputados después de que el colegio presentara sus descargos. Dejó al establecimiento en indefensión. Requirió una autorización expresa no prevista en la normativa para aplazar la implementación. Colegio solo cuenta con un 4,73% de estudiantes indígenas, muy por debajo del 20% mencionado en los cargos originales.

La Corte de Apelaciones de Coyhaique acogió el recurso de protección presentado por la Fundación Educacional Santa Teresa, sostenedora del Liceo Bicentenario Santa Teresa de los Andes, y dejó sin efecto la resolución exenta dictada por la Dirección Regional de la Superintendencia de Educación que sancionaba al establecimiento con una amonestación escrita y le instruía obligatoriamente implementar la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales para sus estudiantes.
Los hechos se remontan a diciembre de 2024, cuando se informó al colegio sobre la supuesta obligación de implementar la asignatura para el año siguiente. Sin embargo, en enero de 2025, la División de Educación General del Ministerio de Educación emitió un oficio autorizando a postergar dicha implementación hasta 2026 para los establecimientos que ya hubieran definido sus dotaciones docentes.
El colegio notificó su decisión de acogerse a esta postergación en marzo de 2025. No obstante, en abril se inició un procedimiento sancionatorio tras una denuncia que el establecimiento considera ilegítima. La Superintendencia formuló cargos en mayo, a los que el colegio respondió alegando vicios en el procedimiento y argumentos de fondo.
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