Convivencia Escolar
Diputados buscan crear Programa de Bienestar Socioemocional para fortalecer la convivencia en establecimientos educacionales
La Comisión de Educación aprobó una serie de disposiciones del proyecto que cumple su segundo trámite y espera despacharlo a la Comisión de Hacienda en un breve plazo.
La moción, contenida en el Boletín Nº 16.901-04, busca fortalecer la convivencia, el buen trato y el bienestar de las comunidades educativas mediante la creación de un Programa de Bienestar Socioemocional Escolar.
La moción, presentada por la Cámara de Diputadas y Diputados, propone instaurar un programa orientado a prevenir y erradicar el acoso escolar, la discriminación y otras formas de violencia al interior de los establecimientos educacionales. La propuesta se encuentra en segundo trámite constitucional.
El proyecto crea el Programa de Bienestar Socioemocional Escolar, dirigido a estudiantes desde tercero básico hasta tercero medio de establecimientos públicos y particular subvencionados. Su ejecución será voluntaria y contemplará talleres deportivos, culturales, científicos o afines, desarrollados por entidades sin fines de lucro.
La iniciativa asigna a la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas la administración e implementación del programa, incorporando una nueva División de Bienestar Socioemocional. Su jefatura será provista mediante el sistema de Alta Dirección Pública y deberá ser ratificada por el Consejo para el Bienestar Socioemocional Escolar.
El proyecto también crea dicho Consejo, integrado por cinco profesionales con experiencia en políticas públicas, educación, bienestar educativo o convivencia escolar. Sus miembros durarán seis años en el cargo, serán nombrados alternadamente cada tres años por el Presidente de la República y deberán ser ratificados por el Senado. El texto regula sus atribuciones, causales de cesación, incompatibilidades y normas de funcionamiento.
El proyecto incorpora además disposiciones relativas al fortalecimiento de duplas psicosociales, acompañamiento a establecimientos y medidas para promover el desarrollo integral de los estudiantes, reforzando el vínculo entre bienestar socioemocional y aprendizaje.
La iniciativa continuará su tramitación ante la Comisión de Hacienda del Senado.
Vea texto de la moción Boletín Nº 16.901-04 y siga su tramitación aquí.
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