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El Fondo para la Infraestructura Escolar tras la sentencia del Tribunal Constitucional: una norma que quedó sin procedimiento

Fondo de infraestructura escolar

El Fondo para la Infraestructura Escolar tras la sentencia del Tribunal Constitucional: una norma que quedó sin procedimiento

La ley N° 21.819 creó el Fondo para la Infraestructura Escolar, destinado a financiar la construcción, reparación y mantención de los establecimientos educacionales dependientes de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP). El Tribunal Constitucional, en el control preventivo, declaró contrario a la Constitución el inciso que autorizaba al Banco Central para administrar sus recursos, por establecer una competencia no conferida por el artículo 108 de la Carta Fundamental. Esta columna examina el alcance efectivo de esa declaración y advierte una consecuencia que ha pasado inadvertida: l

15 de agosto de 2026

Imagen: ChaatGPT/Elke

Traspaso docente

SLEP Barrancas no responde por cotizaciones impagas anteriores al traspaso docente

La Corte Suprema rechazó el recurso de unificación deducido por una docente y sostuvo que las deudas previsionales generadas antes del traspaso al nuevo sistema de educación pública son de responsabilidad exclusiva de la municipalidad o corporación municipal respectiva y, en subsidio, del Ministerio de Educación. El fallo descartó aplicar la nulidad del despido al SLEP Barrancas y también rechazó la procedencia del pago del año lectivo del artículo 87 del Estatuto Docente, por tratarse de un servicio de educación pública.

19 de julio de 2026

Imagen: ChatGPT/Elke

Sistema de Admisión Escolar

Proponen dar más autonomía a colegios en admisión escolar

Un estudio de Instituto Libertad y Desarrollo titulado “Modificaciones al SAE: autonomía para las escuelas y confianza en las familias”, sostiene que, a diez años de la implementación del SAE, el sistema debe mantener sus avances en transparencia y postulación centralizada, pero compatibilizarlos con mayor autonomía de los establecimientos, reconocimiento de proyectos educativos, mérito académico y participación de las familias.

21 de junio de 2026

Imagen: ChatGPT/Elke

Incumplimiento formación docente

La muerte civil del profesor que el SLEP no formó

La normativa que regula la progresión en la Carrera Docente no solo contempla la desvinculación de quienes no avanzan en dos procesos consecutivos de reconocimiento profesional, sino que también impone a los sostenedores la obligación de implementar planes de formación, resguardar horas no lectivas y generar condiciones efectivas para el desarrollo profesional. Sin embargo, mientras las consecuencias recaen sobre los docentes, el incumplimiento de estas obligaciones por parte de los sostenedores carece de sanciones equivalentes.

06 de junio de 2026

imagen: culturayciencia

Libertad religiosa

Tribunal de EE.UU. valida normativa del Estado de Texas que hace obligatoria exhibición de los diez mandamientos en escuelas públicas

La resolución judicial reabre el debate constitucional sobre la separación entre la Iglesia y el Estado en el sistema educativo estadounidense. Tras la revocación de una decisión previa, el conflicto legal se encamina hacia la Corte Suprema, donde diversos grupos buscarán defender la libertad de enseñanza religiosa privada frente a las normativas impulsadas por la administración estatal.

26 de abril de 2026

Imagen: ultimahora.com

Reclamo de ilegalidad rechazado

Corte Suprema confirma multa a municipio por deficiencias sanitarias e infraestructura riesgosa en establecimiento educacional

Respaldó el criterio de la judicatura de alzada que validó la potestad sancionadora de la Superintendencia de Educación, destacando que las falencias detectadas —como baños en mal estado y daños estructurales— constituyen incumplimientos de deberes educacionales que comprometen la seguridad de la comunidad escolar.

25 de marzo de 2026

Imagen: fme.cl

En primer trámite constitucional

Senado despacha proyecto que flexibiliza reglas para facilitar creación de nuevos establecimientos educacionales

El texto busca enfrentar el déficit de oferta escolar mediante la flexibilización de las reglas sobre tenencia y arriendo de inmuebles, la fijación de topes y condiciones al canon de arrendamiento, la creación de un sistema anual de proyección de demanda insatisfecha y la habilitación de nuevos mecanismos para abrir cursos y niveles, fortaleciendo tanto al sector público como al particular subvencionado como actores complementarios del sistema educativo.

01 de marzo de 2026

Imagen: iseie.com

Reforma normativa sin apoyo real

Convivencia escolar: cuando la ley cambia, pero el aula sigue esperando

La autora analiza críticamente la nueva ley de convivencia escolar, advirtiendo que el cambio normativo resulta insuficiente si no se acompaña de condiciones materiales, dotaciones profesionales estables y un rediseño estructural del sistema educativo. Sostiene que, sin coherencia entre discurso legal y realidad institucional, la convivencia escolar seguirá siendo una promesa que no logra materializarse en el aula.

03 de febrero de 2026

Carolina Alfaro Rain: “Sin planificación financiera no hay educación pública sostenible”

Gestión y financiamiento educativo

Carolina Alfaro Rain: “Sin planificación financiera no hay educación pública sostenible”

En el marco de la implementación de la Nueva Educación Pública y del proceso de desmunicipalización, Alfaro analiza los desafíos estructurales de la administración financiera en educación pública, la tensión entre ingresos variables y gastos rígidos, y el rol decisivo de la planificación, la eficiencia del gasto, la transparencia y la probidad para asegurar la continuidad y legitimidad del sistema educacional.

10 de enero de 2026

Imagen: La Tercera

Deterioro de convivencia escolar

Convivencia escolar: prohibir celulares no resuelve una crisis estructural

La prohibición de celulares en los establecimientos educacionales ofrece una sensación inmediata de orden, pero no aborda las causas estructurales del deterioro de la convivencia escolar. El problema radica en sistemas debilitados, falta de equipos psicosociales robustos, alta rotación docente, desigualdad tecnológica y prácticas excluyentes que vulneran el derecho a la educación. Mejorar la convivencia requiere fortalecer capacidades institucionales, profesionalizar la intervención, garantizar acompañamiento real y asegurar condiciones dignas para educar, no imponer prohibiciones que solo cor

04 de diciembre de 2025

Imagen: Ciper

Opinión

Violencia escolar en Chile: cuando el liceo deja de ser comunidad, por Angélica Beltrán Rojas

La violencia escolar dejó de ser un hecho aislado para convertirse en una señal estructural del modo en que las comunidades educativas están conviviendo. Más allá de cámaras, sanciones o reglamentos, el fenómeno expone una urgencia mayor: repensar qué tipo de relaciones, emociones y formas de cuidado estamos cultivando en los liceos chilenos, y cómo esa convivencia determina el futuro que normalizamos para nuestras niñas, niños y adolescentes.

29 de noviembre de 2025

Imagen: pivotes.cl

Gestión y control en educación

La crisis de gestión y el vicio oculto del control en la educación chilena

Un análisis crítico sobre la crisis de gobernanza y rendición de cuentas en el sistema educativo chileno, que revela cómo la sobrecarga burocrática, la lógica del compliance y la obsesión por la métrica han desplazado la misión pedagógica. Bajo el paradigma del “Desgobierno de la Buena Intención”, las reformas bienintencionadas se ven neutralizadas por una estructura gerencial y punitiva que confunde el cumplimiento formal con la calidad educativa, debilitando tanto la autonomía como la probidad real de las instituciones escolares.

31 de octubre de 2025

Imagen: https://www.mineduc.cl/

Asegurar mayor equidad desde 2026

Proyecto de ley busca igualar derechos de asistentes de Educación Municipal y SLEP

Iniciativa parlamentaria propone aplicar anticipadamente el Estatuto de Asistentes de Educación Pública al sector municipal desde 2026. Principios de inclusión, publicidad y transparencia en reclutamiento. Criterios objetivos para el ingreso a la dotación. Busca corregir desigualdades generadas por implementación gradual de la Ley N° 21.109. No generaría gastos adicionales para los sostenedores. Reconoce la contribución de los asistentes al desarrollo integral de los estudiantes.

29 de octubre de 2025

Imagen: escuelascatolicas.es

Enseñanza religiosa

Tribunal español reconoce derecho a enseñanza islámica en escuela pública

Fallo obliga a ofrecer clases de religión musulmana a alumna que lo solicitó. Se vulneró un derecho fundamental al no atender la solicitud de la familia. La Constitución española garantiza la formación religiosa según las convicciones de los padres. La Administración debe ofrecer enseñanza religiosa de confesiones con convenios oficiales. El silencio administrativo ante la petición constituye un "acto presunto" impugnable.

23 de octubre de 2025

Imagen: clarin.com

Acción protección acogida

Corte Suprema ordena resolver sumario administrativo que se ha prolongado por más de dos años

Confirmó la decisión de la Corte de Arica que consideró que el plazo de tramitación excedió lo razonable, vulnerando principios administrativos, el derecho a la igualdad ante la ley y el debido proceso, al mantener al funcionario en una situación de incertidumbre e indefensión. Ordenó al SLEP emitir un pronunciamiento definitivo en un plazo máximo de 30 días.

11 de octubre de 2025

Imagen: elpais.com

Opinión.

Acoso en el trabajo y suicidios laborales: lecciones de France Télécom y la crisis en la Educación Chilena, por Andrés Lucero Leiva y Enrique Escobar Gómez

Los suicidios laborales no son tragedias individuales, sino consecuencias de entornos institucionales opresivos. Desde el caso de France Télécom hasta los recientes fallecimientos en el sistema educativo chileno, se vislumbra un patrón alarmante: el descuido del bienestar mental como una forma de violencia estructural que puede ser fatal.

10 de junio de 2025

Marcelo Acuña Bustos, abogado y jefe de carrera de Derecho en la Universidad de O’Higgins : “Nuestra mayor fortaleza es haber construido, y ahora consolidando, un proyecto formativo con identidad regional, pero enfocado a lo global y con visión de futuro”.

Formación jurídica regional

Marcelo Acuña Bustos, abogado y jefe de carrera de Derecho en la Universidad de O’Higgins : “Nuestra mayor fortaleza es haber construido, y ahora consolidando, un proyecto formativo con identidad regional, pero enfocado a lo global y con visión de futuro”.

Desde la región de O’Higgins, la Universidad de O’Higgins apuesta por una formación jurídica con sentido territorial, excelencia académica y fuerte compromiso social. Marcelo Acuña Bustos, jefe de carrera de Derecho, reflexiona sobre los desafíos y oportunidades de formar abogados en una universidad estatal joven y descentralizadora.

18 de mayo de 2025

Imagen: pluxee.cl

Opinión.

Ley Karin y Educación Pública: Martillando con una cuchara, por Mauricio Ignacio Figueroa Hernández.

El siguiente texto plantea una mirada crítica de la aplicación de procedimientos disciplinarios para investigar acoso laboral o situaciones de violencia en el trabajo en el área de la educación pública, toda vez que existe una incompatibilidad derivada de la aplicación de principios penales aplicados al derecho administrativo sancionador como la proporcionalidad y las sanciones disponibles, de modo que en la mayoría de estos casos debe elegirse forzadamente entre impunidad o un castigo cuya severidad vulnera el principio antes referido.

11 de enero de 2025

Colegio municipal no se encuentra obligado a proporcionar a estudiante con necesidades educativas especiales un “Tutor Sombra” particular.

Sentencia revocada por Corte Suprema.

Colegio municipal no se encuentra obligado a proporcionar a estudiante con necesidades educativas especiales un “Tutor Sombra” particular.

Sin perjuicio de lo establecido en la Ley TEA, las condiciones del presente caso, dicen relación con patologías y comorbilidades complejas, cuyo número, entidad, tratamiento, requerimientos asistenciales, mecanismos de control de los riesgos de auto o heteroagresión, y efectos en el comportamiento, no ha podido, ni corresponden ser determinadas por la vía de protección.

03 de julio de 2024

Atendida la falta de infraestructura pública y las condiciones climáticas en Magallanes, SLEP de la ciudad puede facilitar establecimientos para actividades comunitarias.

Contraloría General de la República.

Atendida la falta de infraestructura pública y las condiciones climáticas en Magallanes, SLEP de la ciudad puede facilitar establecimientos para actividades comunitarias.

Procede la celebración de convenios para el uso de ciertas instalaciones de establecimientos educacionales, a cargo del Servicio Local de Educación Pública de Magallanes, para el desarrollo de actividades comunitarias o de interés general, siempre que no se afecte la prestación del servicio educacional.

10 de mayo de 2024

Corporación Municipal de Antofagasta incurre en ilegalidad al no garantizar las condiciones de higiene ambiental y salubridad para el funcionamiento de los establecimientos educacionales.

Recurso de protección acogido por Corte Suprema.

Corporación Municipal de Antofagasta incurre en ilegalidad al no garantizar las condiciones de higiene ambiental y salubridad para el funcionamiento de los establecimientos educacionales.

La Corporación tiene el deber de contar con la autorización del Servicio de Salud para la entrega de alimentación en el establecimiento; mantener la estructura de los pisos, muros, cielos y techumbre en buen estado, de modo que no presenten riesgos y garanticen la seguridad de los usuarios; y contar con el personal idóneo.

22 de marzo de 2024