Recurso de protección rechazado.
Medida temporal de separación de estudiante del aula no es arbitraria si procura evitar agresiones a otros estudiantes.
El colegio ha adoptado todas las medidas necesarias a fin de controlar la situación que afectaba al estudiante como a los otros miembros de la comunidad educativa, específicamente, a sus compañeros de curso.
La Corte de Santiago rechazó el recurso de protección interpuesto por los padres en contra del establecimiento al que asiste su hijo.
Los actores expusieron que, desde que su hijo ingresó al colegio en prekínder, presentó indicadores de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) por lo que comenzó a ser asistido por terapia ocupacional y psicológica.
Relatan que el niño ha sufrido una serie de desregulaciones emocionales en el colegio, por lo que ha sido catalogado como desafiante, poco colaborador y peleador con sus compañeros, a la vez que se les exige a ellos, como adultos a cargo mayor colaboración.
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