Diario Constitucional

IA en educación

¿Hay que tenerle miedo?

Un estudiante de primero medio del Colegio Castilla y Aragón reflexiona sobre el rol de la inteligencia artificial en la educación, destacando la importancia de formar a las nuevas generaciones en su uso ético y responsable, en lugar de prohibirla o temerle. Su mirada busca abrir un debate sobre cómo integrar esta tecnología en las aulas.

Por Ignacio Agustin Santelices Sampson·29 de julio de 2025·2 min de lectura
Imagen: Linkedin
Referencial

Soy estudiante de primero medio del Colegio Castilla y Aragón de Viña del Mar y quiero expresar mi opinión respecto a un tema que considero relevante y actual: el uso de la inteligencia artificial en la educación y en la vida diaria.

Desde los años 70, cuando comenzó a utilizarse la calculadora en las escuelas, esta herramienta fue vista como una amenaza para el aprendizaje. Muchos temían que los estudiantes dejaran de aprender matemáticas de forma correcta, pero con el tiempo esa tecnología se integró como un apoyo en las clases y fue aceptada por las generaciones pasadas. Algo muy similar está ocurriendo hoy con la inteligencia artificial.

Recientemente, mi profesora me llamó la atención por usar IA en clases. Quiero aclarar que no la utilizaba para hacer trampa ni para copiar, sino como una herramienta de ayuda, para organizar mis ideas y mejorar mis trabajos. La IA no reemplaza el pensamiento humano, pero sí puede potenciarlo si se usa de forma correcta.

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