Neutralidad política y enseñanza del Derecho Constitucional en Chile. Parte II.

Según se revisó en la entrega anterior, las opciones que toma, de hecho, un profesor que enseña Derecho Constitucional, podrían poner en entredicho su objetividad al impartir la cátedra. Me parece que, dadas las características del Derecho en tanto fenómeno cultural, del Derecho Constitucional en tanto norma jurídica y pacto político, y de los estudios universitarios en tanto proceso destinado a formar más que contenedores de conocimiento, la objetividad es una ilusión que se remite a la literalidad de la norma vigente. A partir de . . .