Reclamación acogida por Corte Suprema.
Multa aplicada a establecimiento educacional se deja sin efecto por cuanto su actuación se ajustó a lo establecido en su Reglamento Interno.
Disponer que el alumno deba asistir a un programa de sesiones individuales con el Consejero del Colegio no puede ser considerado como una medida disciplinaria, toda vez que se trata de una medida de apoyo educacional.

La Corte Suprema acogió el recurso de apelación y revocó lo resuelto por la Corte de Apelaciones de Santiago, que había desestimado la reclamación deducida por el colegio Nido de Águilas contra la Superintendencia de Educación que lo sancionó con multa de 58 UTM por no aplicar correctamente su Reglamento Interno y no garantizar un justo proceso en las relaciones de los miembros de la comunidad escolar, y en su lugar absolvió al establecimiento educacional de todos los cargos que le fueron formulados.
La Superintendencia inicio un procedimiento sancionatorio en contra del establecimiento educacional por la infracción a los protocolos de bullying y acoso escolar, luego de que estudiantes realizaran el envío de mensajes de carácter degradante, ofensivo y excluyente en contra de un alumno, sin que ejecutara las acciones dispuestas en su reglamento para investigar las situaciones denunciadas, determinar responsabilidades y adoptar medidas disciplinarias y de resguardo.
También el colegio fue sancionado por aplicar sanciones a dos estudiantes que no se encontrarían en el reglamento interno del establecimiento, constatar que no se habrían especificado con claridad los hechos que constituyen faltas a la buena convivencia escolar, las medidas disciplinarias y los procedimientos para su aplicación, considerando que debe existir una proporcionalidad de ellos. En ese sentido, la Superintendencia observa que a uno de los alumnos se le aplicó una doble sanción por una misma conducta, la asistencia a un programa de sesiones individuales con el consejero del colegio, medida no contenida en el reglamento, y la suspensión por 5 días.
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Comentarios (1)
Georgina Ríos L. Los reglamentos internos en cada colegio son el marco de la buena convivencia de la comunidad escolar , alumnos, plantel educacional y técnicos de apoyo a la educación, padres y apoderados. Debe ser redactado en cada acápite en forma clara y conocido por todos y todas. Deberá ser dinámico año a año pues las contingencias cambian . Deberá ser informado durante el proceso de matrícula y aceptado y firmado por las partes. Es responsabilidad de los padres comentarlo y discutirlo con sus hijos. El respeto y marginar el abuso o faltas a este contrato es responsabilidad de las partes involucradas. durante el proceso educativo . Protección y formación son pilares fundamentales en este instrumento o contrato de respeto y obediencia entre las partes. Bien por el colegio que felicita y sanciona en rigor. Simple opinión
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